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    日期:2011/1/12 作者: 浏览量:806

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    第一章     

    第一条  为实施素质教育,满足人民群众对教育工作日益增长的需求,实行依法治校,保证学校规范、稳定、健康地发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

    第二条  学校是一所九年制义务教育学校,事业法人,依法享有民事权利,独立承担民事责任,办学规模为小学六个年级,初中三个年级。

    第三条  学校努力做到“强素质、铸师魂,让每一个学生都得到关爱和发展;努力培养学生的创新精神和创造能力,培养德智体全面发展的社会主义事业建设建设者和接班人。

    第四条  学校应积极参与家庭教育、社会教育,为形成良好的教育大环境而努力。

    第五条  学校实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。并定期通过家长学校、学生会议、社会调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评,把学校办成人民满意的学校。

    第六条  学校的校风为正、和、严,教风为新、趣活,学风为勤、思、会。

    第七条  学校始建于2001年,910日为校庆纪念日。

     

    第二章  行政管理

    第八条  校长是学校法人代表,由市教育局任命。

    第九条  学校实行校长负责制,校长个面负责学校行政工作。

    第十条  学校实行校长负责制,教职工聘任制、岗位责任制、结构工资制、奖惩制。

    校长有下列权力:(一)重大事务决策权。在综合各方面意见的从基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权。(二)人事任免决定权。校长有权决定对教职工的聘用。(三)财务基建审批权。学校财务在校长的领导下进行审批。除重人从础项目须请有关主管部门批准外,有权决定一般建设项目的实施。(四)自主招生权。按市教育局有关招生规定,保证施教区内小学毕业生入学少},经有关部门审批收取有关费用。(五)教育教学工作的指杯权.个面贯彻国家的教育方针、政策、法规。
       
    第十一条  校长履行下列义务:(一)坚持正确的办学方向,全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循《宪法》 和《 教育法》 确定的基木原则,依法治校,认真组织开展学校的教育教学工作,保护师生的合法权益。(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。(三)严格执行教育教学法规文件,保证教育计划和教学大纲的执行。(四)坚持民主集中制,允分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。(五) 加强师资队伍建设和管理,组织教师学习政治与钻研业务,注意培养班主任、青年教师和业务骨干。保证教育教学质量稳定提高。(六)加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。(七)强化法制安全教育,采取有效措施,防止重大安全事故的发生,保证师生的人身安全。(八)廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。(九)领导组织教育工作,发动全体教职员工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德教育。(十)领导组织教学工作,坚持以教学为主、统筹兼顾、全面安排的原则,按国家规定开齐开足课程,正确指导教师进行教学活动。

    第十二条  副校长由校长提名或征求校长意见,由市教育局考察任命。副校长

    校长负责,协助校长分管具体方面的工作。

    第十三条  学校设德育处、教导处、总务处等职能部门。职能部门一般设主任1名,职能部门负责人,由校长提名报上级党委审核后由校长聘任,并在校长的领导下履行规定职责。

     

    第三章  德育管理

    第十四条  以思想政治素质为核心内容,以增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想为素质教育的灵魂,全面实施学校德育工作。

    第十五条  德育处具体组织实施学校德育工作,制定学校德育工作计划,确定各年级组、教研组、共青团、学生会及各职能部门的德育任务,协调校内外各德育途径之间的相互配合,考核教职工德育工作成绩、实效。

    第十六条  校团委、学生会是学生自我教育的主阵地,要充分发挥学生群体组织优势,通过开展健康有益、生动活泼符合学生身心特点的活动,落实德育的各项要求。

    第十七条  班主任工作是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径,班主任是德育工作的直接实施者,必须认真履行职责,全而开展德育工作。学校要采取多种方法努力提高班土任队伍的整体素质。
    第十八条  强化人人都是德一育工作者的意识,建立健全德育组织机构及工作网络。努力实现教书育人、管理育人、服务育人,增强学校德育工作的计划性、针对性和实效性。

    第十九条  各学科课程教学须有机渗透德育,认真落实本学科的德育任务,寓德育于教学过程之中,思想政治课教学必须发挥主渠道作用。
    第二十条  建立校外德育基地,建立健个学校家长委员会等组织,采取切实有效措施办好家长学校,提高家长的教育水平,充分发挥校外教育作用,形成教育合力。

    第二十一条  建立健全心理健康教育网络,经常性、有计划地对学生进行心理健康教育,提高学生的心理素质,培养学生承受挫折和适应环境的能力。

    第二十二条  营造浓郁德育氛围的校园景观,培养以爱国主义为核心的校园精神,加强校园文化建设,创造良好的教育环境。

    第二十三条  依据《 中学生守则》 和《 中学生日常行为规范》 ,坚持实事求是的原则,实行民主评定的方法,认真做好学生的品德评定工作。

    第二十四条  坚持“安个全第一”的方针,学校建立安全工作责任制,并与相关处室、教职工签定安全协议,切实落实安全工作的各项要求。

     

     

    第四章  教学管理

    第二十五条  坚持以教学为核心,努力更新教育观念,不断深化教育教学改革,积极开展教学研究活动,广泛运用现代化教学手段,全面实施素质教育。

    第二十六条  坚持面向全体学生,实施分层教学,坚持一切为了学生的发展,努力营造崇尚科学,追求真理的氛围,探索激发学生自主学习的新途径,努力使学生“想学、学会、会学”。学校要认真开展创新教育和实践教育研讨,注重课程改革,重视科学教育,寻求高水平的教学质量和开拓创新精神培养的最佳结合点。

    第二十七条  教导处是学校教学管理的职能部门。必须认真执行课时计划,严格教学常规节理,做好教师的考核工作。组织教师参加业务进修,积极协助校长抓好师资队伍建设,努力提高教师的思想素质和业务能力。积极进行教学改革,开展教学研究活动,全面提高教学质量。

    第二十八条  认真组织以学科为单位的集体备课。教研组长必须认真履行工作职责,认真组织本组教师开展教学研究,一贯彻落实学校各项计划和要求,积极完成学校的各项教育教学工作。

    第二十九条  按照学校体育卫生条例,正常开展体育和卫生工作,学校建立卫生工作制度。加强健康教育,组织形式多样的体育、艺术活动,活跃学生校园生活,认真织织学生参加劳动、社会实践和课外活动,促进学生的身心健康发展。

    第三十条  加强学籍管理,健全学籍档案,按学籍管理要求办理转学、休学、借读、复读的手续。

    第三十一条  认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料,规范管理使用制度,允分发挥它们的使用效益。

    第三十二条  执行国家教育考试制度,组织期中和期末教学质量检测分析和考试,并按上级教育行政部门的规定,组织各科的毕业考试和考查。

     

    第五章  总务管理

    第三十三条  坚持总务工作为教学服务、为师生生活服务的原则,坚持教育性和效益性相结合的原则。

    第三十四条  按照上级部门规定的收费项目和收费标准向学生收费。

    第三十五条  坚持艰苦奋斗,勤俭办学的原则,合理使用资金,提高经费使用效益。

    第三十六条  建立健全财务制度,严格遵守财经纪律,接受政府职能部门的审查、监督,学校坚持民主理则‘制度。

    第三十七条  制订校园建设整体发展规划,有计划、有步骤、合理地进行基本建设,加强校舍的维护管理。

    第三十八条  积极推进后勤服务体制改革,加大食堂管理改革的力度。努力壮大校园经济。

    第三十九条  坚持建设净化、美化、绿化、硬化的文明校园,环境建设体现教育性原则。

     

    第六章  民主管理与保证监督

    第四十条  教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本建设和基木形式,教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权:

    (一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划,办学体制改革、内部管理体制改革方案和重大教育、教学改革方案,财务预决算以及学校工作,} ‘其他重大问题,并根据需要作出相应决议。

    (二)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

    (三)参与评议、考核学校干部。教职工代表大会铸年召开两次,必要时可以增开。

    定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会,广泛征求教职工的意见。

    第四十一条  定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会,广泛征求教职工意见。

    第四十二条  教师对学校工作有权进行监督并提出意见和建议。

    第四十三条 实行校务公开制度

    第四十四条学校党组织负责抓好教师的思想政治工作,全体行政和党员必须发扬奉献精神,做教师的表率,帮助教师提高思想政治素质。

    第四十五条  学校党组织负责领导工会、共青团、妇委会、学生会等群团组织和教职工代表大会。

    第四十六条  学校接受政府和上有教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督,接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为。

     

    第七章  教师管理

    第四十七条  教师必须遵纪守法,遵守职业道德,遵守学校的章程和规章制度,自觉维护学校铁荣誉和利益,自学参加进修或其它方式的培训,努力提高自身的思想政治素质和文化业务素质。

    第四十八条  学校实行全员聘用合同制,教师必须努力完成教育教学和各项任务。

    第四十九条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

    第五十条 学校依法维护教师的合法权益,保障教师享有国家法律法规规定的待遇,逐步改善教师的工作条件和生活条件。

    第五十一条  学校每年对教师的思想表现、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核。对在教育教学、后勤服务等方面成绩优秀的,学校予以表彰、奖励;在工作中产生错误的教师,学校予以教育、批评和处罚。

    第五十二条  学校依法维护退离休教职工的合法权益。

     

    第八章  学生管理

    第五十三条  凡按国家教育部有关规定取得本校学籍,学校将严格管理学生学籍。

    第五十四条  学生享有法律法规规定的受教育者的基本权利,同时必须履行法律法规规定的受教育者的义务,必须遵守学校章程和规章制度。

    第五十五条  学校对学生坚持以表扬鼓励为主,批评教育为辅的教育原则,把关心爱护帮助学生与严格要求学生有机结合起来。学校对取得优秀成绩和某方面表现突出的学生予以表彰和奖励,对违反学校规章制度的学生依据有关规定予以教育、批评和处分。
       
    第五十六条  学校共青团是青少年学生中的先进分子组成的群众组织。个体学生团员要积极参加团的活动.
       
    第五十七条  学生会是全校学生的群众组织,由学生代表大会选举产生,每届任期2 年。学生全部必须经过竞选,由学生民主推选。

     

    第九章   

    第五十八条  本章程经学校教职工代表大会讨论通过。

    第五十九条  学校依据本章程,建立健全各项规章制度,学校原定的各类规章制度凡与本章程相抵触的,一律以本章程为准。

    第六十条  本章程如有与国家法律、法规和土级有关政策相抵触,一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

     
     
     
       
     

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