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      开放课堂 共促成长
      日期:2015/6/9 作者:潍外小学部 李秀红 浏览量:649

      2015529日,潍坊外国语学校五年级八班举行语文课堂开放日,诚挚邀请全班学生家长莅临课堂听课观摩,二十多位家长如约而至,兴致勃勃地走进了课堂。

      这次课堂开放内容有三项:1.接力日记每日赏评(5分钟);2.每日经典诵读学习(5分钟);3.作业、试卷的批改与讲评(30分钟)。

      上课伊始,在学科班长管保霖的带领下,全体同学起立,精神抖擞地说唱自主歌,展示班名班训、组名组训,大大提振了学习士气。

      第一项内容,每日赏评。小主持人王汀未走上讲台,大声宣布:“接力日记赏评现在开始,我们的口号是——每日赏评其乐无穷,耶——  谁想毛遂自荐?看,小主持人落落大方,很有范的站在台前,记录员拿着笔也做好了加星准备,毛遂自荐的同学纷纷跑向讲台拿起了日记本,台下的同学们也已打开了记录表,随时记录好词佳句,每日赏评正式拉开了帷幕……台上的同学声情并茂地朗读着自己的日记,全部读完后,同学们畅所欲言,自由评价,主持人负责课堂调控,老师相机点拨。然后,主持人介绍日记写作情况,表扬进步,指出问题。最后宣布:“欢送台上的同学,请李老师给我们上课。”老师针对这次赏评和写作情况,鼓励表扬,酌情强调;如果没有什么问题,老师不必多说,这5分钟完全交给学生做主。

      第二项内容,学习经典《增广贤文》。学期伊始,五八班就开始了《增广贤文》的学习。在老师的带领下,采用自主朗读、对子互读、小组朗读、个体释义、全体诵读等方式,学生学得不亦乐乎,很多学生当堂就能背诵了

      第三项内容,试卷评改。在老师的引领下,完全交给学生来评。采用小组间依次向后换的方式,小组长协调分发,甲方给乙方评改,乙方给甲方评改。如此交换,避免了邻位间的互相牵挂,提高了评改的正确度。个体学生轮当小老师,说着正确答案,并及时提醒注意易错字,其他学生用红笔认真评改,老师相机点拨小老师遗漏的易错点,并板书强调。最后组长收齐交换过来,个人改错,如有问题可下位请教评改的同学,若意见有分歧,可依次寻求组长、学科班长、老师的帮助,直到弄明白为止。

      之后,9:30—10:00家长们参加了潍坊外国语学校首届大阅读节开幕仪式,五八班全体同学上台展示了中华千字文诵读,同学们精神抖擞,洪亮的声音,变化的节奏,优美的旋律,赢得了全校师生、家长的阵阵掌声。

      这次课堂开放活动,家长们反响很不错,有的家长说:这是第一次走进课堂近距离和孩子一起学习,好像又回到了童年。有的说:看到了孩子们积极的学习状态,感受到了班级浓郁的学习氛围,非常开心。有的说:李老师,孩子们能跟着您学习,是幸运的,更是幸福的!”……让家长走进校园,走进课堂,进一步增强了学校、教师、家长之间的沟通。通过向家长展示课堂教学和课改动向,不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,而且从中也是对老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示,家校携手,共同关注每一个孩子都能健康的成长,让家长安心满意,让孩子受益开心。


      自主歌展示


      日记赏评 聆听记录


      日记赏评


      语文课堂开放


      学习经典 增广贤文


         通讯员:李秀红   审核:李秀珍  网管员:李春蕾   签批:于爱华

       
       
       
         
       

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