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    潍城区初中学校学生综合素质评价自评纪实一览表
    日期:2017/11/9 作者:初中部 浏览量:713

         

    学校综合素质评价的主要工作特色及成效

             

    自评得分

    评价方案

    40分)

    规范性(10分)

    方案框架完整,规范

     

    10

    科学性(15分)

    体现五个维度,权重合理

     

    15

    可行性(15分)

    能对学生的综合素质进行客观评价,易操作

     

    15

    评价实施

    50分)

    组织建设(4分)

    组织机构完整,成立了学校综合素质评价工作委员会、每个班级都成立了班级综合素质评价工作小组

     

    4

    方案公布(4分)

    在学校网站进行公示,并上传“潍坊市中小学公共信息平台”

     

    4

    制度建设(4分)

    学校建立了“评价方案修订和审批制度”;“评价结果公示和备案制度”;“举报、申诉、研究处理制度”;“诚信制度和违纪处理办法”等制度

     

    4

    入校课程实施(8分)

    通过家长会及时向家长宣传学生综合素质评价方案,有综合素质评价家长会课件、家长签到表和相关照片;

     

    8

    评价档案;标志性成果展示与认定(8分)

    建立了学生综合素质评价档案、有记录学生成长历程的“走过花季雨季记录册”、有学生标志性成果档案袋

     

    8

    日常评价、学期评价、毕业评价内容(14分)

    有日常评价、学期评价、毕业评价等相关材料,各班级相关材料记录详细;每学期评价结果记录完整。

    过程性材料缺乏条理性

    13

    评价结果签字和公示等(4分)

    创建了中学生素质评价手册《走过花季雨季》,将学生学期综合素质评价结果汇聚成册,学校有《初中学生综合素质评价结果确认单》。有家长签字。

     

    4

    学生满意度(4分)

    学生认为学校的评价方案合理,对自己的评价结果认可

     

    4

    家长状态

    10分)

    知晓度(5分)

    学校通过家长会、微信群等方式向学生家长宣传学校综合素质评价方案,家长知晓率高

    个别家长对学校评价方案具体操作过程不是很了解

    4

    满意度(5分)

    家长认为学校的评价方案合理,对自己孩子评价对孩子发展具有指导性。

    由于A率数量有限,个别家长对于自己孩子评价成绩不满意

    4

    总计得分

    100

     

     

    97

     
     
     
       
     

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