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        加强综合实践教育基地建设是上级教育部门深化素质教育的重要举措,结合上级教育部门关于中小学综合实践活动基地建设指导意见及我校实际,经过实地考察,本着“便于学生参与、利于课程开展”的原则,学校在附近建立了一片劳动实践基地。

        读万卷书,更要行万里路。知识的学习不仅是在书本里,来自实践的知识更鲜活、更有生命力。劳动实践基地的建设给学生提供了自主管理的平台,也使师生们更深刻地理解了素质教育的内涵。

        本次劳动实践基地得到了家委会和全体家长的大力支持,他们统计各班种植的蔬菜、买种子和幼苗、准备劳动用的各类工具、讨论这个季节适合种植什么作物等,非常积极。班主任们召开专门班会,讲解蔬菜实践基地的意义,并为孩子们准备了蔬菜成长过程记录表,让他们通过观察植物在不同时期的变化,了解植物的生长过程,提高实践能力、思考能力、观察和表达能力。

        2019年6月6日下午,全体学生和部分家长志愿者分两批前往实践基地进行种植。天气凉爽,多云转阴,没有烈日的照射,非常适合种植。


        到达目的地后,各班家长在自己班分到的地里忙碌起来,有的翻地,有的挖坑,有的撒种,忙得不亦乐乎。

        孩子们也饶有兴致地忙着认识蔬菜种子、问大人们种植的方法,帮着挖坑、撒种、埋土,投入到热火朝天的劳动中去。师生和家长们尽情享受着劳动带来的快乐,期待着播下的种子发芽、长高、结出甜美的果实。

        种下种子只是第一步,以后我们还要定期管理,浇水、施肥、拔草、除虫……体会农民伯伯种菜的艰辛,也从中学习丰富的植物知识;体会“锄禾日当午,汗滴禾下土”的辛劳,也体验“自己动手,丰衣足食”的喜悦。愿学校的劳动实践教育基地成为各班的综合种植园和蔬菜园,成为孩子们的“红领巾开心农场”。

        学校的劳动实践教育基地,将坚持以“劳动能力”为首,带动全校师生积极参与劳动实践,增强教师队伍的凝聚力,训练学生们团结合作的能力;坚持基地建设与素质教育相结合,在突出实践教育和地方特色上下功夫,强化实践第一、体验育人;将劳动实践与作文教学相结合,德、智、体、美、劳相互渗透、融合,促进学生全面、健康的发展;通过劳动,使孩子养成勤劳的好习惯,教育学生懂得:丰硕的果实需要通过勤劳的双手和诚实的劳动来获得,成功的喜悦只有努力付出的人才最懂得。

        在今后的工作中,我们有信心把我校的劳动实践基地建设得更好,把我校的劳动实践教育开展地更加有声有色,从而促使我校师生的劳动意识再上新水平!

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