一

首先，中国教育学会安全试验区办公室实操培训项目负责人郭天泳对《中小学幼儿园应急疏散演练操作规程》的背景进行了简要介绍并对参加本期培训的各位学员强调了两点：1、希望各位老师从行动上主动参与，珍惜此次培训机会，努力为孩子的安全成长保驾护航！2、回到学校之后将此次培训内容应用到实际工作中，完成好学校应急疏散演练的工作。

随后，福建省教育厅学校安全处程春飚向所有参训学员提出了3点要求：1、确保好培训期间自身的安全。2、遵守纪律，服从管理，确保培训圆满完成。3、学有所获，回到单位后积极开展二级培训。

最后，课题组副组长、前武警四川消防指挥学校校长、平安逃生自救训练基地主任郭志洪对各位领导和老师的到来表示欢迎，并对培训期间的日程安排进行了告知。同时，对参会的各位领导和老师在纪律和安全上提出了相关要求。

上午的核心课程由课题组副组长郭志洪对《中小学幼儿园应急疏散演练操作规程》进行了系统的解读。讲座围绕坚持应急疏散的四项原则（安全第一的原则、严格纪律的原则、强化常规场景演练以及循序渐进原则），抓住五个关键（健全机构，明细责任；夯实基础，优化方案；培训先行，不留死角；细化流程，监督到位；严格考评，及时总结）展开，将演练的指导思想改变成“程序的规范”和“习惯的养成”。

整个报告案例详实，条理清晰，论据充分。现场气氛时而凝重，时而震撼，时而释然。大家普遍认为，像这样内容生动落地、实用解渴的培训非常及时，因为这次培训突出的特点就是实操！

二

课题组专家何岐老师针对中小学幼儿园应急疏散演练的关键环节、详细流程与方案编制的实操要领进行了深入细致的传授，并针对应急疏散中的危险源辨析图、应急疏散路线图、师生楼层分布图等编制难点进行面对面的指导。

各位领导和老师相互学习，现场一片浓浓的学习氛围，大家仔细的听专家讲解，全神贯注的投入到演练方案的制作中来！

三

火灾时我们应该尽量通过建筑物自身的疏散通道逃生，这是专家建议的首选逃生通道。

湿毛巾能过滤或吸附部分有害物质，适合在小火阶段逃生。

防烟面罩更加专业，可以应付更加复杂的环境。

听完教官的讲解，大家跃跃欲试进入烟热训练馆。

在浓烟与火光中，大家勇敢前行。伸手不见五指，全凭疏散标志引导。

成功冲出火海，人人兴奋不已。

搜救伤员，一个都不能少。

搬运伤员，争分夺秒。

火灾的危害是巨大的，但初期火灾处置的方法却非常简单。大家不仅认识了各种不同类型的灭火器，还学会了校园各种火灾危险场所灭火器的选配方法。

湿被褥灭火，扑灭各种初起火灾非常实用。

灭火器的种类很多，二氧化碳灭火器和干粉灭火器都是扑救初期火灾中常用的灭火器。

灭火体验——原来灭火器的使用并不难。

“水龙驱火”竞赛，流淌火是由气球客串的。

灭火利器——体验投掷式灭火瓶

当被困高楼无法通过疏散通道逃生时，要利用各种绳结搭配使用达到救援目的。蝴蝶结是用于固定的专业绳结。

双平结是用来连接绳索的专业绳结。

腰结又叫称人结，是用来固定身体的绳结。

看似简单的逃生绳使用起来可不是那么容易呢！

大家都来体验高楼逃生！

搭建救援通道，“营救”被困师生，方法都是现学活用的。

四

校车事故模拟演练，大家首先认识了车辆的各种逃生途径。

通过角色的分工和方法的解读，老师们开展的疏散演练取得圆满成功。全车“师生”完成着火校车疏散，比演练前提高了10秒左右！

五

漩口中学共有学生1527人，教师133人。在大地震中43名学生、10名教职工、2名家属遇难！

地震强大的破坏力给大家带来心灵的震撼，校舍倒塌、成千上万人丧生。大家默默行走在当年大地震的遗址区，心情沉重，越发感觉到搞好防灾避险工作的重要性。

大家来到了地震遇难者公墓，纷纷不由自主驻足、凭吊。

地震纪念馆内大家参观了5.12地震发生后全国各地对灾区的爱心援建成果以及学习了地震来临时的避险和疏散方法。

六

发生各种灾害和校园意外事故，现场急救技能显得尤为重要！

用手指按压不同部位可以止住相应区域的出血。

外伤止血和心肺复苏技能都十分常用，许多学员都是第一次系统的学习吧。

踩踏疏散，是针对性很强的学校常发事故疏散和自救技能。

通过演练，大家加深了对规避踩踏事故的“三要三不要原则”和“紧急避险二十四字诀”的理解和掌握，同时也掌握了校园踩踏事故的防范和应急疏散方法。

营救溺水人员，什么方法才是靠谱的？

在野外发现有人溺水，制作和抛投一些简易漂浮物，不失为一种安全有效的方法。

提高漂浮物的有效性，我们有绝招。

开路先锋搭建疏散通道。

师生被困洪水，我们的疏散营救方法怎样呢？

校园防范暴恐袭击演练，参训学员不仅学会了各种防暴神器的使用，还掌握了阻止歹徒袭击师生的疏散流程。

门卫坚守防线，阻止歹徒入侵。

快速疏散，积极设防。

通过角色分工和情景出演，更是加深了大家对如何组织校园防暴疏散工作方法的掌握。

七

一分队的老师在临时搭建的会议室开始模拟工作组会议。会议需要明确各演练工作组的任务标准、完成期限及责任人等。

二分队的工作人员培训周密细致，思路清晰，过程流畅。

三分队的老师将学到的应急疏散知识和本领有机的融入到班会情景剧中，每一位参演工作人员或学生都明确了疏散信号、疏散路线、集结地点、安全保证、疏散纪律等。

从避险到疏散，再到安全集结，我们是不是做的有模有样呢？

通过课题组专家一语中的的点评，大家更好的发现了工作中存在的差距，为进一步搞好本校应急疏散演练工作明确了方向。

紧张而又愉快的培训结束了，学员们之间，学员和教官之间依依惜别，也留下许多肺腑之言！大家收获的不仅仅是应急疏散的知识，还有满满的感动、感恩！

八

顽强的拼搏，不菲的收获！

再见训练营，我们永生难忘！