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      消防知识记心中

          学校由于人员密集,致灾因素复杂,历来是消防安全管理的重点单位。校园火灾频频发生,也给广大师生的人身及财产安全造成了极大的威胁。


      校园火灾的特点


      1、火灾隐患多

          校园内人员密集,消防设施配置参差不齐,能够正确使用消防设施的人较少,火灾隐患多。

      2、发生时间具有特定性

          节假日、课余时间和晚上是校园火灾的易发时间。

      3、发生地点具有特定性

          校园火灾多发生在学生宿舍楼、实验室、图书馆以及其他人员往来频繁的场所。

      4、容易造成较大的人员伤亡和财产损失

          校园人数多,学生的防火意识薄弱,不懂得火灾基本逃生知识。

      那么,


      要怎样预防学校火灾的发生呢?


      下面,


      就让我们一起来学习吧!


      校园消防安全知识

      寝室篇


      1


      不在宿舍等公共场所使用电炉、电热器等电热设备,这些电热设备用电功率比较大,易导致供电线路超负荷,引发火灾。


      2


          不在宿舍等公共场所使用煤气炉、酒精炉等灶具。因为宿舍的地方较小,可燃物品较多,稍有疏忽将酿成火灾。


      3


          不在宿舍点蜡看书。宿舍熄灯时间已经较晚,如再点蜡看书疲乏睡着,蜡烛易引燃蚊帐等可燃物,酿成火灾。


      4


          不卧床吸烟、乱扔烟头、火柴梗。人躺在床上很容易入睡,未熄的烟头或火柴梗掉在被褥等可燃物上,容易造成火灾。


      5


          不乱焚烧杂物。焚烧杂物中遗留火种或失去控制时,容易造成火灾。


      6


          不将台灯靠近可燃物。台灯点燃时间过长,灯头发热靠近可燃物,易发生火灾。


      7


          注意做到人走断电。人离开房间要关掉电器开关,拔下电源插头,确保电器彻底切断电源。



      校园消防安全知识

      教室、实验室、图书室篇


      1

          教室、实验室、图书馆内的可燃物较多,在这些场所学习或工作时,要严遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。


      2

          在实验室里使用仪器设备前,应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况,使用完毕应认真进行清理,关闭电源、火源、气源、水源等,还应清除杂物和垃圾。


      3

          实验应该在老师的指导下进行,使用易燃易爆危险品时,更要认真执行防火安全规定。


      4

          实验过程中要定期观察电源插头、接线、插排、设备运转等状态。长时间或不确定时间离开工作区域,应关闭用电设备,并完全切断电源。





          人人都要掌握防火灭火知识,提高防灾自救能力,达到“三熟悉、三对照”、“三懂、三会”、“三有、三能”:

      三熟悉、三对照

          熟悉区域值班人员、熟悉报警区域状况、熟悉通信方式;报警信号和区域对照、岗位人员和职责范围对照、电话号码和岗位人员对照。

      三懂、三会

          懂岗位职责、懂仼务分工、懂火灾危险性;会报警;会扑救初起火灾、会组织疏散逃生。

      三有、三能

          有人员分工、有防护装备、有灭火技能;能使用消防设施器材灭火、能引导人员疏散、能与专业消防队对接。


      防火检查“六查、六结合”工作法:


      “六查”

          单位组织每月查、所属部门每周查、班组每天査、专职消防员巡回查、部门之间互抽查、节日期间重点查。

      “六结合”

          检查与宣传相结合、检查与整改相结合、检查与复査相结合、检查与记录相结合、检查与考核相结合、检查与奖惩相结合。

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